放下身段，必能看見不同的視野……
團體勞作教育小組長 郭峻吉（二技資管四A）
擔任團體勞作小組長已經一個多月了，常有小組成員問我：「為什麼我們要做團勞？」、「學校這麼有錢，為什麼不請工友做就好了？」等問題，回想當初身為新生的我也有類似的想法，但透過學長姐的帶領，慢慢體會勞作教育有許多的優點，例如增加班級的向心力、學習一群人如何共同完成一件事…等等。
當初抱著學習的心態來應徵小組長，透過見習、培訓到實際帶班等，讓我學習到了一件事該如何規劃，進而將人力做出最好的分配、如何在眾人面前表達自己的想法、如何帶領各種形形色色的人等，更重要的是，我也藉此增廣了我的人際關係，這些都是再多的金錢也買不到的東西。
前一陣子在報章雜誌上看到一篇報導，內容是現在的師長及家長認為目前大學生普遍缺乏責任心與自我管理的能力。其實學校大可不必大費周章地創立勞作教育制度，不必花這麼多人力與資源在這上面，為了只是培養學生懂得回饋、懂得負責與團體合作的精神，這些東西都是課本中沒有但卻極為重要的能力。許多事都是一體兩面的，換個角度來看勞作教育，相信會看見不同的視野，從中學習到許多東西。