朝陽新聞

美國加州州立科技大學交換學生 王裕頎
(本校工業工程與管理系碩士班二年級學生)

人生不同階段有不同學習方式及學習的目的，能夠有心成為在職生然後爭取到交換學生，我想應該是一個非常重大的轉捩點。我所學習到的不只是語言而已，還有生活文化。
在這裡唸書，讓我羞愧於我的大學生活，想起玩4年的快樂時光，真是浪擲許多光陰。因為，由於不同的教育環境 造就不同的教學與唸書模式，在美國與台灣剛好相反。台灣大學以下，升學壓力重每天補習填鴨，一上大學海闊天空，人生如同到此境界一切完美。但美國大學以上才是好好唸書的青春光陰，精華人生懂得珍惜。如同當我第一堂進教室，教授就正式上課，不像台灣還有準備週，然後把整個課程大綱交給我們，第二週開始小考。壓力最大的幾個科目，是我學習最多的心得，因為有壓力競爭是最原始的動力。
從課堂中，不只是授課還是實驗，教授都朝著鼓勵思考的模式，訓練我們獨立而且縝密的思緒。再者，專題製作每門課都有，不是公司個案就是大量蒐集資料彙整，然後以小組方式作報告每個人都必須上台，嚴格控制報告時間，想起第一個口頭報告，我們那一組事前在圖書館就沙盤模擬了數次，才正式上台，這些同學卻都是我在校園裡最深交的朋友，因為我們真的全心投入，培養出相當好的默契。當口頭報告時，每組都戰戰兢兢的，不論是投影片或是服裝都看得出來教授及同學都相當重視。尤其，Cal Poly 的學制是 quarter not semester，所以十週內，那我倍感充實因為不是作業小考就是報告，然後就是小組會議，我最喜歡考試前與我同學一起討論功課，不只是事半功倍而且我喜歡他們的認真負責在自己的功課上，讓我映象深刻。也可以由校園中認識許多國際學生，因為有許多交換計畫，活動舉辦見識不同文化的同學相當值得。在校園中的自由與單純，處處可見，不時都有人慢跑，健身房游泳池畔都時時熱鬧，圖書館在考試前的爆滿，都可見Cal Poly的特色。然後就是系上不定時都有許多講座，所有同學都可自由參加，聽聽不同領域的聲音與專業。對於交換學生的我們，除了課業外真是讓我們認識了美國校園文化的一面：盡興的玩樂，但唸書時可是完全投入，都把該做的事或本分絕對負責到底，知道彼此間的差異就是學習的地方，也是推動學習的動力之一。
當然在 Cal Poly 功課壓力不在話下，但 Learn by doing是我們學校學生出色的因素之一。踏實的求知，以及美式教育的自由，獨立思考的能力是不同於我們的教育模式。讓我最大收穫就是學習態度的培養，態度決定了後面的結果，也經由此對於未來有更好的人生價值觀。
唯有真正置身於不同環境中才能真正體會學習的差異的結果，我們可以深思過程與成績何者重要。我們彼此都經歷了成績重要的壓力，回過頭來想想從這些過程中我們學到了什麼？教育學習的方式影響了模仿與創新之間的差異。先瞭解動機，重視過程，凡事都是可取的教育材料，只要有心耕耘必有收穫。
為了讓語言進步，能夠讓自己暴露在這樣的環境中，是當初爭取交換學生的動機。其次，是文化及風俗習慣的學習。在這不到十個月中除了學校生活外，我最深深體會學習的是生活心得，因為唯有從生活之中才能真正融入道地的美國文化，更深一層瞭解東西方文化的差異。
加州，民族的大熔爐。異國風情的餐廳，國際學生的天堂以及移民者的趨之若鶩，都帶給加州風情萬種的一面。藉由旅行，我也看到了不同於台灣的一面，宜人的氣候及寬廣的土地，總是在遊山玩水中享受到這樣的體驗。黃金加州，藉由這次交換學生我終於見識到地大物博的道理。
慶幸有加，San Luis Obispo 是這樣純樸的小鎮。我相處於朋友之間，總是簡單樸實，生活規律，唯一娛樂就是運動或是海邊衝浪，或慢跑。一到假日就是家庭時間或是星期天的教堂，單純是我們小鎮文明的特色。
我非常感謝我的家人，總是那麼的支持我，讓我以思念代替擔心，讓我好好的能在這裡求學。我更無法忘記在這裡認識的朋友，在我孤單時總是陪著我，或許只有幾個月時間但總有令人驚訝的默契。不再只是語言的溝通，真誠相交依然可以結交許多好朋友。因為，這段時光或許只是生命中的一小段，但卻是無法抹滅的永恆回憶。

美國加州州立科技大學交換學生王裕頎(右一)，在 Cal Poly與同學合影。