橋的聯想—創意模型橋樑製作
【本報訊】為激發學生的創意，本校師資培育中心講師賴羿蓉，會同張瑜倫等8位中等教育學程學生，共同執行教育部創意學子培訓計畫「橋的聯想—創意模型橋樑製作」。該計畫針對嘉義市東吳高級職業學校一年級新生之暑期銜接課程，以多元智力、主題統整與協同教學等教學理念，共同規劃設計一套為時二周之教學活動，目的在協助200名一年級新生，能對高職相關課程有基礎認識，並從銜接課程的各項教學活動中，體驗學習與創造的樂趣。
賴羿蓉老師表示，在創意教學活動方面，本計畫的以主題統整與協同教學的方式，將零散分立的教材或活動加以關聯與整合，以符應高職學生未來的需求，促使學生將所學知識與其既有經驗相聯結，進而產生有意義的學習。在教學內容方面，本計畫強調以學生生活經驗為核心，透過「科技」、「英文」、「數學」、「化學」四大領域之主題統整，打破現有學科內容獨立界限，讓學科與學科之間能夠有效組織，藉此設計出能讓學生獲得較連貫與完整知識的教學內容。
此外，今年8月間，該計畫規劃之創意教學活動終於在嘉義市東吳高級職業學校，以結合主題教學之大地遊戲揭開序幕，針對「橋的聯想」這個主題進行協同教學。計畫成員們不僅呈現了靜態之領域教學，更帶入相關之動態創意競賽活動，如「創意模型橋樑製作」、「創意水火箭比賽」等等，教學過程精采且活潑，學生們在遊戲中快樂學習，歡笑聲此起彼落。在此次銜接課程中，高職新生除了能夠對相關理論概念產生基本認識之外，更藉由各項教學活動設計，從做中學，嘗試將理論與實務相結合，並從模型橋樑的製作與創意科學競賽，培養出欣賞、表現、審美及多元創造能力。而適時切入之英語教學，更讓學生體會到英語的實用性，減低高職學生對學習英語的恐懼感，提昇學習英語的興趣與動機。學生們最後呈現的學習成果更是令大家驚艷，各式各樣的創意橋樑模型與創意火箭作品美不勝收，甚至還吸引嘉義地方媒體的採訪報導。
賴羿蓉強調，此次創意教學活動中，最難得且最寶貴的收穫，來自於高職學生的學習成長與計畫成員之教學心得。從高職學生課後撰寫的學習單與個別訪談中，發現此次教學幫助許多學生從遊戲中發現學習的樂趣、從創意競賽中獲得學習的成就感、從學習成果中對學習產生自信心。這些學習動機、成就感與自信心的提昇，都將有助於學生們未來能夠更順利銜接高中職課程。而本計畫成員（即未來之中等教師）更從此次之協同教學的規劃與實施過程中，學習與其他不同學科專長的教師共同合作，設計主題活動內容，親身體驗協同教學特色，並嘗試用最多的創意，讓協同教學發揮最大的功效，學習讓教學活動更多元化、更具創意。
創意橋樑模型競賽特優作品，主題為「永恆橋」。