朝陽新聞

校長 楊濬中

第一次和全體師生共同慶祝校慶，心情是無比的歡欣。能和各位老師及同學們一起參加為校慶陸續舉辦的學術講演、寫實影展、佳偶婚紗大觀、趣味競賽等活動之心情，是一種難以言宣的悸動。
每天初抵校園的那一剎那，映入眼簾的是電子看板上所呈現的文字「彩色人生，從朝陽出發」。這句話不只是用來勉勵同學們在校園內積極學習，厚植實力，為開創明日美好前程預作生涯準備；同時這句勉言，何嘗不是也鼓舞我自己：「作育英才，展現服務人生，也是由經營朝陽做起」。
我愛朝陽，這絕非來自職務的口號，而是天天感受到校園中處處展露著一股躍升動能的氛圍與力量。這八個月來深切體會全體教職員同仁時刻都從各自職掌角度思考，如何再經自己的多一分努力，重新體認與締造朝陽價值基石，為學校塑造新指標。
接掌校務伊始，我揭櫫三大發展主軸，引為勵進的原則與方向，值茲校慶，願再予以闡釋說明：
一、精緻化：以教學為著力起點，逐步全面深化學生藝文涵養與建構學術特色。換言之，本校教育的標的，是塑造學生手中有藝、腹中有墨、肩上有擔、目中有人、心中有愛、臉上有笑這般人文情操與科技實力兼備的人才，是透過全人教育的途徑，來培育擁有科技能力服務社會的青年菁英。
二、資訊化：為因應潮流趨勢，利便教學與研究，所有校務活動與行政管理，全面E化，這不僅在提升校務管理的效率與效能；同時引領學生在自屬專業領域內，善用資訊工具，以追求卓越，也意味著以資訊能力，與世界脈動接軌，做個有能力、有尊嚴、有貢獻的地球村民。
三、務實化：具體的人才培育目標，乃是主要考量能滿足社會能力需求。在作法上，透過產學合作模式，從課程設計、師資引進、教學進行都要密切結合，同時兼及社區總體營造的策略與要領，更落實科技大學的辦學宗旨。
這半年多來，針對校務發展在本校相關會議上，已有具體共識，在實際作法上，亦有若干進展。諸如：行政單位及個人接受評鑑供作績效考核；落實同仁輪調措施以激勵士氣；顧及服務效能採漸進組織整併；研訂配套作法延攬特殊專業領域師資；普及並深化校園網路效能系統；推動校務中長程發展計畫；溝通學生學習評量淘汰比例，強化學習專注成效。乃至於經由對同仁鼓勵爭取研究案，積極聯繫校友，獎助參與國際會議等作法，全面行銷本校之策略，在在顯示本校雄踞高等技職教育鰲頭的企圖心，以及為本校畢業生打造就業機會與提升職場聲譽的積極作為。
除了上述實務操作之外，要締造本校未來的經營優勢，在觀念上，全體師生仍需著重在前瞻、創新與卓越三項能力指標的認知與實踐。
第一、前瞻：就以當前國際發展潮流與本土環境變遷等趨勢觀察，預測未來產業與生活內容之變化及塑造願景，例如自動化作業、通訊傳輸、能源代用、生物科技、醫衛保險、社群關係、生命價值之形式、內容及其流變，都是本校所有系所建制、課程設計等攸關人才培育之作法。因此，加速未來學之認識與問題預測研究，實屬掌握機先，形塑優勢之關鍵所在。
第二、創新：不斷精進改善、汰舊換新、以創造競爭優勢；任何沿襲、仿製之作為，只能擁有短暫安逸的自欺效益，是無法回應挑戰乃至累積長期領先地位的動能。校務中的行政管理、招生推廣、教學活動與考核評鑑，都要與時俱進，求新求變，不怕創新所遭致的風險，只怕一成不變，而喪失任何茁壯體質、表現特色的機會，甚至因而忽略了領先群倫的自覺。
第三、卓越：在原有良好的基礎上，再接再厲，攀向高峰。追求卓越的表現是（一）Open Mind （打開內心門窗或翻躍舊規藩籬，採用良策，盡收菁華）；（二）Open Door（追求學術自由，不限流派，不拘泥思維）；（三）Open Box（所有校務決策均由各項領域之師生分別共同參與）；（四）Open Channel（強化溝通機制，在相互尊重的前提下，盡抒己見，容忍異說，服從共識）。
管理學大師彼得杜拉克說：「在變動環境之下，重要的競爭優勢，在於能預測未來的組織及個人」。在慶祝本校成立九周年績效卓著之際，我們全體同仁已關心十年後本校持續的競爭優勢，甚至也應該考慮到學校成立五十年時，未來朝陽師生如何看待此時此刻我們的作為與奮鬥。
所有的瑰麗藍圖都是空中樓閣，惟有勇敢務實的跨前邁步才足以成事。以昨日的良好基礎作為今日耕耘的信念；以今日的努力付出，才能作為明日贏得優勢與成功的保證。願我們全體師生攜手互勉，共同勵進，並虔誠祝福本校，
校運昌隆。