90學年度教部視導報告出爐 本校榮獲優等
【本報訊】去年10月2日至今年1月2日，教育部針對全國科技大學、及技術學院及專科學校等86校，展開90學年度第一學期定期視導，視導重點項目包括教務事項、學務事項、行政支援事項、私校董事會事項及學校現況等，並舉行師生綜合座談。分組視導的結果，已於日前公佈，本校榮獲科技大學優等(90分以上)，督學並對本校提出視導意見如下：
1. 辦學理念紅關，具全方位經營願景；校務發展計劃之策訂，充分彰顯其制度化，執行尤見認真，而考核追蹤均堪嚴謹，為技專校院之楷模。
2. 校務運作充分呈現團隊精神之落實與力行，各項業務資料之彙整、分類、運用皆見用心。
3. 校園氣氛和諧，師生溝通良好，已塑造出優質的校園文化。
4. 董事會組織健全，董事（會）與學校之間，彼此角色清楚，權責分明，互動正常。
5. 重視教學品質提升，舉凡課程規劃、教學設備之充實、教學準備之要求均已機制化，且隨時強調，適時予以行政支援。跨院系學程之開設有助於學生生涯計劃之實現。
6. 師資水準高且均衡，專任助理教授以上教師已逾62.03%，另尚在進修學位者亦達51人。
7. 圖書館藏書已逾21萬冊、期刊達1747種，於私立專上校院卻屬名列前茅。開放時間亦幾已達全時。
8. 除加強理論教學外，兼重實務教學，如不惜斥鉅資設大地實驗室，其設備如鋼骨結構實習裝置、堆高機、重力實驗…..等設備一應俱全，且與業界現況幾無落差，足徵推動實務教學之用心與立意。
9. 輔導工作積極、持續「新生與校長有約」、「OFFICE HOURS」…之推動，輔導諮商空間設備等充實與運用，師（包括職員）生溝通互動具見績效，自校園禮節進退舉止表現足徵之。
10. 勞作教育成績斐然，分基本勞作教育與團體勞作教育案所訂要點全面推動，校園內外環境整潔，室內授課空間乾淨堪證之。
11. 921震災，於校長悉心領導下，全體教職員工一致支持，主動、儘速自力復舊，效率高，並節省開支，減輕社會成本，已成為災後處理之範例，組織共同體之功能發揮無出其右，應予肯定。
這次視導能獲得教育部的肯定，朝陽師生都感到相當振奮，不過行政及教學單位卻不引以自滿，紛紛表示要針對督學提供的具體建議，作全面性的檢討，以提升本校整體的形象與效能。