朝陽新聞

如何提昇管理學院學生的競爭力?
管理學院 顏吉利院長
值此各專科學校紛紛改制為技術學院或科技大學之際，再加上進入WTO後，開放國外大學來台設校及採認中國大陸學歷已勢在必行，接受大學教育已不再是少數人的特權。手拿大學文憑的人增加了，但就業機會卻因經濟衰退及產業外移而不增反減，令人憂心。面對僧多粥少之就業競爭，如何提昇競爭力俾能在眾多競爭者中脫穎而出，實為每位在學同學所應深思的課題。來校服務將屆三年，本人對於提升管院學生競爭力有若干想法，原與全院師生共勉共勵： 一、 專業素養。這是一實力掛帥的世界，強化專業能力是就業與升學的不二法門。除期勉教師戮力教學並從嚴要求外，亦透過教學評量作為提昇教學品質及改進教學方法之參考。此外，為使學生在校所學不與時代潮流脫節，定期檢討並修訂課程以掌握新趨勢。當然，學生自身努力更是不可或缺的要素。 二、 電腦應用技巧及語文閱讀能力。面對充滿電子資訊與商機的時代，電腦應用技能已是職場必須具備的條件。除開設基礎電腦課程外，校方及管院均鼓勵教師利用網路及各項資訊工具進行教學，以提高同學應用電腦之能力。另專業知識之素材主要來自書籍、期刊及報章雜誌等，而此類資訊大多源於國外，尤其是以英文撰寫者最為普遍且豐富。具備英文閱讀能力，方能從各個資訊管道挖掘知識寶藏，隨時迎接挑戰。 三、 研究能力。研究能力之養成，對於相關資訊之蒐集、核心問題之分析、解決方策之研擬與從事系統性之思考，有莫大助益。有証於此，管院於所屬碩士班或大學部高年級開設研究方法課程，以指引學生撰寫水準出眾的碩士學位論文或具有特色的畢業專題報告。 四、 第二專長。面對組織扁平化、細密分工及終身學習的社會，僅擁有一項專長將構成生涯發展的瓶頸。故管院精心規劃多項次專長學程，藉由第二專長的開發，當可有效增加同學所能創造的附加價值。 除上述各點外，對大學部同學尚有些許的期望與叮嚀：活化生活教育、落實專業實習及拓展國際視野。